Çocuk Suçluluğunun Önlenmesine Yönelik Okul-Dışı Faaliyetler Hakkında Çocuk Polisinin Görüşleri

Acar, G., Demir, A., Görmez, D., & Keser, İ. (2015). Aile ve çocuk suçluluğu ilişkisi. Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal, 2(1), 651-656.

Akduman, G., Akduman, B., & Cantürk, G. (2007). Ergen suçluluğunda bazı kişisel ve ailesel özelliklerin incelenmesi Orijinal Araştırma. Türk Pediatri Arşivi, 42(4), 156-161.

Ayaz, M., Ayaz, A. B., & Soylu, N. (2012). Çocuk ve ergen adli olgularda ruhsal değerlendirme. Klinik Psikiyatri Dergisi, 15(1), 33-40.

Bal, H. (2004). Çocuk Suçluluğu (1.Baskı). Fakülte Kitabevi.

Balay, R., & Sağlam, M. (2008). Sınıf içi olumsuz davranışlara ilişkin öğretmen görüşleri. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 5(2), 1-24.

Baş, T., & Akturan, U. (2008). Nitel araştırma yöntemleri NVivo 7.0 ile nitel veri analizi. Seçkin Yayıncılık.

Berber, N. (2015). Türkiye’de çocuk suçluluğu ile mücadele politikası analizi: İstanbul örneği [Yayımlanmamış doktora tezi]. İstanbul Üniversitesi.

Bogdan, R., & Biklen, S. K. (1997). Qualitative research for education (Vol. 368). Allyn & Bacon.

Calabrese, R., & Adams, J. (1990). Alienation: A cause of juvenile delinquency. Adolescence, 25(98), 435-440.

Chung, H., & Elias, M. (1996). Patterns of adolescent involvement in problem behaviors: Relationship to selfefficacy, social competence, and life events. American Journal of Community Psychology, 24, 771-784. DOI: https://doi.org/10.1007/BF02511034

Coşar, Y. (2005). Kentleşen Türkiye’de çocuk suçluluğu. TBB Dergisi, 56, 281-327.

Creswell, J. W. (2011). Controversies in mixed methods research. The SAGE.

Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2016). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches. Sage publications.

Cunha, O. S., & Gonçalves, R. A. (2017). Attitudes of police officers toward offenders: implications for future training. Policing: An International Journal of Police Strategies & Management, 40(2), 265-277. DOI: https://doi.org/10.1108/PIJPSM-02-2016-0013

Çabuk, G. (2022). Çocuk suçluluğu bağlamında çocuğu suça iten nedenler. Sosyal Politika ve Sosyal Hizmet Çalışmaları Dergisi, 3(1), 129-143.

Çopur, E. Ö., Ulutaşdemir, N., & Balsak, H. (2015). Çocuk ve suç. Uluslararası Katılımlı III. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi “Erken Müdahale”. Ankara.

Çubukçu, Z., & Dönmez, A. (2012). İlköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin okuldaki şiddet üzerine görüşleri. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 11(40), 89-108.

Demirkapı, E. Ş. (2014). Çocukluk çağı travmalarının duygu düzenleme ve kimlik gelişimine etkisi ve bunların psikopatolojiler ile ilişkisi [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Adnan Menderes Üniversitesi.

Ergenç, S., & Aydın, H. (2009). Yerel yönetimlerin çocuk suçluluğunu önlemedeki rolü. Denetişim, (3), 73-79.

Erkan, R., & Erdoğdu, Y. (2006). Göç ve çocuk suçluluğu. Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi, 9(9), 79-90.

Farrıngton, D. (1994). Early developmental prevention of juvenile delinquency. RSA Journal, 142(5454), 22–34.

Forneris, T., Camiré, M., & Williamson, R. (2015). Extracurricular activity participation and the acquisition of developmental assets: Differences between involved and noninvolved Canadian high school students. Applied Developmental Science, 19(1), 47-55. DOI: https://doi.org/10.1080/10888691.2014.980580

Gliner, J. A., Morgan, G. A., & Leech, N. L. (2015). Uygulamada araştırma yöntemleri: Desen ve analizi bütünleştiren yaklaşım (2. baskı) (S. Turan, Çev. Edt.). Nobel Akademik Yayıncılık.

Gottfredson, D. C., McNeıl, J., & Gottfredson, G. D. (1991). Social area influences on delinquency: A multilevel analysis. Journal of Research in Crime and delinquency, 28(2), 197-226. DOI: https://doi.org/10.1177/0022427891028002005

Görgen, T., Evenepoel, A., Kraus, B., & Taefi, A. (2013). Prevention of juvenile crime and deviance: Adolescents' and experts' views in an international perspective. Journal of Criminal Justice and Security, 15, 531-550.

İpek, A. (2010). Suça sürüklenen çocukların okul dönemlerinin incelenmesi ve bu evde barındırdıkları risk bilgilerinin belirlenmesi: Ankara, İstanbul ve İzmir Jandarma Çocuk Merkezleri örneği [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. Kara Harp Okulu Komutanlığı.

Johnson, B., & Christensen, L. (2004). Educational research: Quantitative, qualitative, and mixed approaches (2nd ed.). Allyn and Bacon.

Keskin, E. N., & Yıldırım, C. (2023). Çocukların korunması için bütünleşik yönetim ihtiyacı ve mülki idarenin rolü. Türk İdare Dergisi, (Cumhuriyetin 100. Yıl Sayısı), 178-203.

Koca, E. B., & Tunca, M. Z. (2020). İnternet ve sosyal medya bağımlılığının öğrenciler üzerindeki etkilerine dair bir araştırma. Alanya Akademik Bakış, 4(1), 77-103. DOI: https://doi.org/10.29023/alanyaakademik.597820

Kovács, I. (2015). The enforcement of crime prevention duties of the Police, in relation of youth-especially juvenile prostitution-and the practical experiment in Hungary. Military Science Review/Hadtudományi Szemle, 8(1), 231-233.

Kraus, J., & Hasleton, S. L. (1982). Juvenile offenders' diversion potential as a function of police perceptions. American Journal of Community Psychology, 10(2), 171-182. DOI: https://doi.org/10.1007/BF00896422

Mayring, P. (2015). Qualitative Content Analysis: Theoretical Background and Procedures. In: Bikner-Ahsbahs, A., Knipping, C., Presmeg, N. (eds) Approaches to Qualitative Research in Mathematics Education. Advances in Mathematics Education. Springer, Dordrecht.

Öngören, H., & Katılmış, A. (2021). Çocukları suça iten nedenler ve alınması gereken önlemler: İstanbul Emniyet Müdürlüğü Çocuk Şube Müdürlüğü görevlilerinin görüş ve değerlendirmeleri. Çocuk ve Medeniyet Dergisi, 6(11), 83-108. DOI: https://doi.org/10.47646/CMD.2021.235

Öngören, H., Uzun, A., & Katılmış, A. (2024). Ortaokul öğrencilerinin prososyal ve antisosyal davranışlarını etkileyen sınıf-içi etmenler hakkında öğretmen görüşleri. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 26(1), 47-61. DOI: https://doi.org/10.17556/erziefd.1252103

Öntaş, Ö. C. (2006). Çocuk hakları perspektifi bağlamında karakol ve çocuk şubesinde çalışan polislerin suça yönelen çocuklara yaklaşımları. Polis Bilimleri Dergisi, 8(3), 49-78.

Özalp, A. (2024). Toplumsal değişim sürecinde çocuk suçluluğu: eğilimler ve etkiler. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 13(1), 446-466. DOI: https://doi.org/10.15869/itobiad.1415003

Patton, M. Q. (1987). How to use qualitative methods in evaluation (No. 4). Sage.

Sander, J. B., Patall, E. A., Amoscato, L. A., Fisher, A. L., & Funk, C. (2012). A meta-analysis of the effect of juvenile delinquency interventions on academic outcomes. Children and Youth Services Review, 34(9), 1695-1708. DOI: https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2012.04.005

Sayın, Y., Usanmaz, A., & Aslangiri, F. (2016). Uluslararası göç olgusu ve yol açma etkileri: Suriye göçü örneği. KMÜ Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi, 18(31), 1-13.

Siegel, L. J. (2010). Criminology: Theories, patterns and typologies. Nelson Education

Simpson, J. (1968). The police and juvenile delinquency. The British Journal of Criminology, 8(2), 119-129. DOI: https://doi.org/10.1093/oxfordjournals.bjc.a049123

Uluğ, G. (2015). Ortaokul ve liselerde görev yapan okul müdürlerinin okul güvenliğine ilişkin rolleri [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. Hasan Kalyoncu Üniversitesi.

Walker, H. M., & Golly, A. (1999). Developing behavioral alternatives for antisocial children at the point of school entry. The Clearing House, 73(2), 104-106. DOI: https://doi.org/10.1080/00098659909600159

Wiese, B. S., & Freund, A. M. (2011). Parents as role models: Parental behavior affects adolescents’ plans for work involvement. International Journal of Behavioral Development, 35(3), 218-224. DOI: https://doi.org/10.1177/0165025411398182

Wolcott, D. B. (2005). Cops and kids: Policing juvenile delinquency in urban America, 1890-1940. Ohio State University Press.

Yaman, E., & Ayar, N. (2009). Okul güvenliğine farklı bir yaklaşım: okul polisi uygulaması. SAÜ Fen Edebiyat Dergisi, (2009-II), 147-171.

Yaman, M., & Arslan, S. (2009). Çocuk ve gençlik suçlarının önlenmesinde rekreatif sporlar. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 6(1), 445-459.

Yavuzer, H. (2001). Çocuk ve suç (10. Basım). Remzi Kitapevi.

Yıldırım, A., & Şimşek, H. (2013). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri (9. Genişletilmiş Baskı). Seçkin Yayınları.

Zigler, E., Taussig, C., & Black, K. (1992). Early childhood intervention: A promising preventative for juvenile delinquency. American Psychologist, 47(8), 997–1006. DOI: https://doi.org/10.1037//0003-066X.47.8.997