Kültürel Bir İnceleme: Pedagoji ve Eğitim Belgeselleri

Yazarlar

DOI:

https://doi.org/10.33308/26674874.2023373566

Anahtar Kelimeler:

Pedagojik Anlatı- Kültürel İncelemeler- Türk Sineması- Belgesel

Özet

Bu çalışmanın amacı Türkiye’de eğitime ilişkin belgeseller olan 3 Saat: Bir ÖSS Belgeseli, İki Dil Bir Bavul ve Çöpte Dostoyevski Buldum filmlerinin karşılaştırmasını yapmak ve özelde belgesel filmlerin geneldeyse kültürel üretimin pedagojik boyutlarını tartışmaktır. Pedagojinin kültürel çalışmalar alanında mevcut teorik çerçevesi ve sonra kültürel üretimin örnek filmler ve sinema özelinde pedagojik yönü değerlendirilecektir. Türkiye’de belgesel üretimi sınırlı olduğu için eğitim alanında belgesel üretimi neredeyse yok gibidir. Eğitim belgeselleri üzerine yapılan çalışmalar da sınırlıdır. Çalışmada ayrıca, Türkiye’de eğitim alanında çekilmiş bu nadir belgeseller, B. Nichols'ın belgesel türleri analizi açısından değerlendirilmekte ve eğitimde sinemasal pedagojinin işlev, anlam ve boyutları incelenmektedir.

İndirmeler

İndirme verileri henüz mevcut değil.

İndir

Yayınlanmış

2023-09-28

Nasıl Atıf Yapılır

Toprak, Z., & Yücel, V. (2023). Kültürel Bir İnceleme: Pedagoji ve Eğitim Belgeselleri. Yaşadıkça Eğitim, 37(3), 990–1000. https://doi.org/10.33308/26674874.2023373566

Sayı

Cilt 37 Sayı 3 (2023): Yaşadıkça Eğitim

Bölüm

Derleme Makaleler

Lisans

Telif Hakkı (c) 2023 Yaşadıkça Eğitim

Creative Commons License

Bu çalışma Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License ile lisanslanmıştır.

Sisteme yüklemiş olunan makalenin kapsamı, sunduğu bulgular ve sonucu ve yorumları konusunda Yaşadıkça Eğitim [YE] dergisi Sahibi, Editör, Editör Yardımcısı, Hakemler ve Editör Kurulu'nun hiçbir sorumluluk taşımadığını kabul ederim.

Makalenin özgün olduğunu, herhangi bir başka dergiye yayımlanmak üzere gönderilmediği, daha önce yayımlanmadığını Yaşadıkça Eğitim [YE] dergisi Editörlüğü'ne beyan ederim.

Başlığı belirtilen makalenin, 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Yasasının 22. maddesi gereğince çoğaltma, 23. maddesi gereğince yayma ve 25. maddesi gereğince her türlü taşıyıcı materyal üzerinde veya elektronik ortamda kamuya iletim haklarını Yaşadıkça Eğitim [YE] dergisine karşılıksız, koşulsuz ve süresiz olarak devredildiği, makale ile ilgili devredilen hakların dilediği zaman, mekan ve koşullarda kullanmaya Yaşadıkça Eğitim [YE] dergisinin yayıncısı olarak İstanbul Kültür Üniversitesi'nin yetkili kılınacağını onaylarım.