Kimlik Gelişiminde Sosyal Bağlamın Rolü Üzerine Bir Gözden Geçirme Çalışması

Yazarlar

DOI:

https://doi.org/10.33308/26674874.2023373636

Anahtar Kelimeler:

Kimlik- Kimlik Gelişimi- Ekolojik Sistemler Teorisi- Sosyal Bağlam

Özet

Kimlik gelişimi, tüm yaşam dönemleri boyunca çeşitli sosyal faktörler tarafından belirlenip şekillenmektedir. Kimlik gelişimini şekillendiren bu sosyal faktörler kendi içerisinde çok boyutlu bir yapı göstermektedir. Ekolojik Sistemler Teorisi bu yapıyı mikrosistem, mezosistem, egzosistem, makrosistem ve kronosistem olmak üzere beş alt sistemden oluşan bir model ile açıklamaktadır. Bu alt sistemlerden mikrosistem bireyin gelişim süreci boyunca doğrudan etkileşime geçtiği aile, okul ve akranlar gibi en temel sosyal grupları kapsamaktadır. Bu doğrultuda bu gözden geçirme çalışmasında kimlik gelişimi sürecinin sosyal bağlamını mikrosistem açısından incelemek; kimlik gelişimini aile, akranlar, yakın ilişkiler, okul ve öğretmenler açısından ele alan araştırmaların bulgularını derleyerek bu alanda çalışan araştırmacılara ve uygulama yapan uzmanlara öneriler sunmak amaçlanmıştır.

İndirmeler

İndirme verileri henüz mevcut değil.

İndir

Yayınlanmış

2023-09-28

Nasıl Atıf Yapılır

Varol, D. (2023). Kimlik Gelişiminde Sosyal Bağlamın Rolü Üzerine Bir Gözden Geçirme Çalışması. Yaşadıkça Eğitim, 37(3), 972–989. https://doi.org/10.33308/26674874.2023373636

Sayı

Cilt 37 Sayı 3 (2023): Yaşadıkça Eğitim

Bölüm

Derleme Makaleler

Lisans

Telif Hakkı (c) 2023 Yaşadıkça Eğitim

Creative Commons License

Bu çalışma Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License ile lisanslanmıştır.

Sisteme yüklemiş olunan makalenin kapsamı, sunduğu bulgular ve sonucu ve yorumları konusunda Yaşadıkça Eğitim [YE] dergisi Sahibi, Editör, Editör Yardımcısı, Hakemler ve Editör Kurulu'nun hiçbir sorumluluk taşımadığını kabul ederim.

Makalenin özgün olduğunu, herhangi bir başka dergiye yayımlanmak üzere gönderilmediği, daha önce yayımlanmadığını Yaşadıkça Eğitim [YE] dergisi Editörlüğü'ne beyan ederim.

Başlığı belirtilen makalenin, 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Yasasının 22. maddesi gereğince çoğaltma, 23. maddesi gereğince yayma ve 25. maddesi gereğince her türlü taşıyıcı materyal üzerinde veya elektronik ortamda kamuya iletim haklarını Yaşadıkça Eğitim [YE] dergisine karşılıksız, koşulsuz ve süresiz olarak devredildiği, makale ile ilgili devredilen hakların dilediği zaman, mekan ve koşullarda kullanmaya Yaşadıkça Eğitim [YE] dergisinin yayıncısı olarak İstanbul Kültür Üniversitesi'nin yetkili kılınacağını onaylarım.