Kızıltaş, Y. (2023) “İlkokul Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerileri: Okuma Tutumu Doğrultusunda Bir Değerlendirme”, Yaşadıkça Eğitim. İstanbul, Türkiye, 37(2), ss. 388–404. doi: 10.33308/26674874.2023372486.