Subaşı Çolak, M. ve Doğan Dolapçıoğlu, S. (2022) “Öğretim Strateji, Yöntem ve Tekniklerinin Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi: Meta Analiz”, Yaşadıkça Eğitim. İstanbul, Türkiye, 36(3), ss. 643–655. doi: 10.33308/26674874.2022363424.