Kendirlioğlu Günhan, N. ve T. Bümen, N. (2024) “İlkokul, Ortaokul ve Lise Matematik Dersi Öğretim Programlarında (2018) Kaynaşıklığın İncelenmesi”, Yaşadıkça Eğitim. İstanbul, Türkiye, 38(2), ss. 319–353. doi: 10.33308/26674874.2024382712.