Fildişi, Ayşegül, ve Esra Yıldız. 2025. “Yapı İskelesi (Scaffolding) Yönteminin Matematik Öğretimindeki Rolü Üzerine Bir Meta-Analiz Çalışması”. Yaşadıkça Eğitim 39 (3). İstanbul, Türkiye:593-612. https://doi.org/10.33308/26674874.2025393920.