AKARSU, Ali Haydar. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Sosyal Bilgiler Öğretim Programı’nda Çokkültürlülük ve Temsiller. Yaşadıkça Eğitim, İstanbul, Türkiye, v. 39, n. 3, p. 817–840, 2025. DOI: 10.33308/26674874.2025393989. Disponível em: https://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/989. Acesso em: 7 şub. 2026.