ŞAHIN-TAŞKIN, Çiğdem; ESEN-AYGÜN, Hanife. Öğretmen Adaylarının Düşünme Becerileri: Yanal Düşünme ile Bilişsel Esneklik Arasındaki İlişki. Yaşadıkça Eğitim, İstanbul, Türkiye, v. 36, n. 1, p. 1–15, 2022. DOI: 10.33308/26674874.2022361326. Disponível em: https://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/326. Acesso em: 19 may. 2024.