Akbar Akay, S., & Serin, M. K. (2025). Matematiksel Modelleme Etkinliklerinin 4. Sınıf Ölçme Öğrenme Alanındaki Başarıya ve Öğrencilerin Matematik Kaygılarına Etkisi. Yaşadıkça Eğitim, 39(1), 208–228. https://doi.org/10.33308/26674874.2025391825