Ersan, O., & Çobanoğlu Aktan, D. (2024). Öğrencilerin Sosyoekonomik Durumu, İçsel Motivasyonu ve Okulun Başarıya Verdiği Önemin Öğrencilerin Matematik Başarılarına Etkisi. Yaşadıkça Eğitim, 38(1), 152–170. https://doi.org/10.33308/26674874.2024381655