Şahin-Taşkın, Çiğdem, & Esen-Aygün, H. (2022). Öğretmen Adaylarının Düşünme Becerileri: Yanal Düşünme ile Bilişsel Esneklik Arasındaki İlişki. Yaşadıkça Eğitim, 36(1), 1–15. https://doi.org/10.33308/26674874.2022361326