Çilingir Altıner, E., & Önal, H. (2022). İlkokul Öğrencilerinin Sözel Problem Çözerken Kullandıkları Görsel ve Görsel Olmayan Temsillerin İncelenmesi. Yaşadıkça Eğitim, 36(1), 16–34. https://doi.org/10.33308/26674874.2022361344