Tomris, G. vd. 2024. Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Yeniden Yerleştirmesiz Çoklu Uyaran Tercihi Değerlendirme Performanslarını Artırmada Denetleyici Koçluğun Etkileri. Yaşadıkça Eğitim. 38, 3 (Eyl. 2024), 586–609. DOI:https://doi.org/10.33308/26674874.2024383755.