Ersan, O. ve Çobanoğlu Aktan, D. 2024. Öğrencilerin Sosyoekonomik Durumu, İçsel Motivasyonu ve Okulun Başarıya Verdiği Önemin Öğrencilerin Matematik Başarılarına Etkisi. Yaşadıkça Eğitim. 38, 1 (Oca. 2024), 152–170. DOI:https://doi.org/10.33308/26674874.2024381655.