Öğretmenlerin Mesleki Gelişimi Üzerine Kavramsal Bir Çerçeve ve Türk Eğitim Sistemi İçin Çıkarımlar

Yazarlar

DOI:

https://doi.org/10.33308/26674874.2021351225

Anahtar Kelimeler:

Mesleki Gelişim- Koçluk- Mentorluk- Öğretmen- Etkili Mesleki Gelişim

Özet

Öğretmenler günümüz dünyasında son derece önemli ve etik bir meslek icra etmektedirler. Öğretmenler, nitelikli, etik ve yüksek standartlarda hizmet sunabilmek için diğer profesyoneller gibi mesleki gelişim faaliyetlerine katılırlar. Günümüz dünyasında fevkalade miktarda bilgi üretimi söz konusu olup, öğretmenlerin güncel olması için mesleki gelişim faaliyetlerine katılımları gereklilik arz etmektedir. Derleme niteliğine sahip bu çalışmada, mesleki gelişim kavramı ve önemi, mesleki gelişim faaliyetlerini etkili kılan nitelikler, günlük öğretim işinin içerisinde ve işiçinde mesleki gelişim yaklaşımları olan mentorluk ve akran koçluğu ile ders çalışması ve Şangay araştırma takımları tartışılmıştır. Bu makalenin özgün katkısı ise, etkili mesleki gelişim sisteminin kurulması amacıyla destekleyici bazı unsurlara ilişkin çıkarımların ardından, mesleki gelişimi etkili kılan unsurlara yönelik Türk eğitim sistemi için çıkarım ve tartışmalar yapılmış olmasıdır. 

İndirmeler

İndirme verileri henüz mevcut değil.

İndir

Yayınlanmış

2021-03-10

Nasıl Atıf Yapılır

İlğan, A. (2021). Öğretmenlerin Mesleki Gelişimi Üzerine Kavramsal Bir Çerçeve ve Türk Eğitim Sistemi İçin Çıkarımlar. Yaşadıkça Eğitim, 35(1), 256–280. https://doi.org/10.33308/26674874.2021351225

Sayı

Cilt 35 Sayı 1 (2021): Yaşadıkça Eğitim

Bölüm

Derleme Makaleler

Lisans

Telif Hakkı (c) 2021 Yaşadıkça Eğitim

Creative Commons License

Bu çalışma Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License ile lisanslanmıştır.

Sisteme yüklemiş olunan makalenin kapsamı, sunduğu bulgular ve sonucu ve yorumları konusunda Yaşadıkça Eğitim [YE] dergisi Sahibi, Editör, Editör Yardımcısı, Hakemler ve Editör Kurulu'nun hiçbir sorumluluk taşımadığını kabul ederim.

Makalenin özgün olduğunu, herhangi bir başka dergiye yayımlanmak üzere gönderilmediği, daha önce yayımlanmadığını Yaşadıkça Eğitim [YE] dergisi Editörlüğü'ne beyan ederim.

Başlığı belirtilen makalenin, 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Yasasının 22. maddesi gereğince çoğaltma, 23. maddesi gereğince yayma ve 25. maddesi gereğince her türlü taşıyıcı materyal üzerinde veya elektronik ortamda kamuya iletim haklarını Yaşadıkça Eğitim [YE] dergisine karşılıksız, koşulsuz ve süresiz olarak devredildiği, makale ile ilgili devredilen hakların dilediği zaman, mekan ve koşullarda kullanmaya Yaşadıkça Eğitim [YE] dergisinin yayıncısı olarak İstanbul Kültür Üniversitesi'nin yetkili kılınacağını onaylarım.