Metin Peten, Duygu. “Öğretmen Adaylarının Yazılı Argümanlarının Gelişiminde Akran Ve Öğretmen Değerlendirmesinin Etkisinin Karşılaştırılması”. Yaşadıkça Eğitim 33, no. 2 (Eylül 19, 2019): 121–139. Erişim Nisan 26, 2024. https://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/108.