Metin Peten, Duygu. Öğretmen Adaylarının Yazılı Argümanlarının Gelişiminde Akran Ve Öğretmen Değerlendirmesinin Etkisinin Karşılaştırılması. Yaşadıkça Eğitim 33, no. 2 (Eylül 19, 2019): 121-139. Erişim Aralık 14, 2019. http://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/108.