Metin Peten, Duygu. “Öğretmen Adaylarının Yazılı Argümanlarının Gelişiminde Akran Ve Öğretmen Değerlendirmesinin Etkisinin Karşılaştırılması”. Yaşadıkça Eğitim, c. 33, sy 2, Eylül 2019, ss. 121-39, doi:10.33308/26674874.2019332108.