Aykırı, K. (2022) “Ataması Yapılmayan Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Alanlarına Ayrılan Kontenjan Sayılarına İlişkin Görüşleri”, Yaşadıkça Eğitim. İstanbul, Türkiye, 36(2), ss. 491–519. doi: 10.33308/26674874.2022362410.