Yıldız, Hicran Nurse, ve Derya Can. 2020. “İlkokul Öğrencilerinin Sözel Problem Çözme Performansı Üzerinde Anlamsal Tutarlılık Etkisi”. Yaşadıkça Eğitim 34 (2). İstanbul, Türkiye:406-25. https://doi.org/10.33308/26674874.2020342198.