Balcı, Emine. 2019. “Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Ortaokul Öğrencilerinin Akıcı Okuma Beceri Düzeylerinin İncelenmesi”. Yaşadıkça Eğitim 33 (2). İstanbul, Türkiye:262-74. https://doi.org/10.33308/26674874.2019332120.