Acar, S. ve Peker, B. 2022. Matematik Öğretmenlerinin Eş Zamanlı Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşleri. Yaşadıkça Eğitim. 36, 2 (May. 2022), 453–471. DOI:https://doi.org/10.33308/26674874.2022362401.